torstai, 21. lokakuu 2010

Aika kuluu ja ajan henki muuttuu

On vierähtänyt harmittavan pitkä tovi, kun olen tällä sivustolla käynyt kirjoittamassa. Paljon on ehtinyt omassa ja ympäröivässä elämässä tapahtua. Sain ylemmän ammattikorkeakouluopinnot päätökseen reilun vuoden uurastamisen jälkeen. Piti jäädä vuorotteluvapaalle, mutta työnantajan erityisen hyvän työtarjouksen myötä keskeytin vapaan ja palasin työhön kuukauden Thaimaassa perheen kanssa levänneenä. Olen ehtinyt olemaan jo melkein vuoden koulutuspäällikön tehtävissä Hyrialla. Aika on ollut todella antoisaa ja kulunut nopeasti. Elokuun alussa perheen arkea tuli avittamaan aupair Jessica Ruotsista.

 

Kirkko ja seurakunnat ovat joutuneet mieltäni harmittaviin otsikoihin viime viikkoina. Aika kuluu ja ajan henki muuttuu. Kirkon pitäisi seurata entistä enemmän aikaansa ja kertoa nykyistä aktiivisemmin omia linjauksiaan ja kantojaan omalla äänellä. Nyt on mielestäni käynyt niin, eri tahot täyttävät tämän aukon ja kertovat mielipiteitään kirkon mielipiteenä, sitten niitä yleistetään kirkon mielipiteiksi. Seurakunta on se mitä seurakuntalaiset ovat ja edustavat eli meistä jokaisesta yhteenlaskettu summa kaikkine ominaisuuksinemme. Mitä erilaisempia olemme, sen rikkaampi on meidän yhteisömme.

 

sunnuntai, 19. lokakuu 2008

Koukussa opiskeluun...

Aloitin taas opiskelemaan. Nyt vuorossa ovat Ylemmän ammattikorkeakoulun "Palveluliiketoiminnan" opinnot Haaga-Heliassa. Eilen (lauantaina) oli ensimmäinen opiskelusessio aiheesta Vastuullinen johtajuus; Minä vastuullisena toimijana. Iltapäivä toi mukavaa piristystä ns. perinteisiin opiskeluihin. Opintokokonaisuuden toteutus tapahtuu kymmenenä iltapäivänä syksyn ja kevään aikana pienryhmässä, jonka aiheena on Esimiehen rooli - ja tätä pohdimme työnohjausryhmässä. Menetelmä on minulle uusi, mutta olen ollut siitä aina kiinnostunut. Opettaja sanoi meille, että jos alkaa hirvittämään ensimmäisen kerran jälkeen, voi vielä vaihtaa ryhmää. Keskusteluissa mennään aika syvällisiin ja herkkiinkin asiohin, eli jos ei ole valmis "heittäytymään mukaan", tästä jaksosta ei ole paljoakaan hyötyä. Itseäni aihe alkoi kiinnostaa entistä enemmän, kun toimintatapa kirkastui lisää. Tästä tulee olemaan todella hyötyä omaan työhön! 

On terveellistä istua aina välillä "oppilaan tuolissa" opettajan pöydän toisella puolella ja ottaa opiskelijan rooli. Aika nopeasti paikan vahtoon osaa sopeutua. Koulutukseen meneessä aiheuttaa itselleen kiireen ja saattaa myöhästyä (avaimet kadoksissa kotoa lähtiessä, ruuhkaa, ei löydä parkkipaikkaa, kimppakyydin kaveri myöhässä jne),  poislähtiessä olisi jo pakottava syy lähteä vähän aikaisemmin (lääkäri, harrastus, lasten haku tai vienti, kampaaja yms. välttämättömyys juuri tänään) ja siellä "penkissä istuessa" miettii onko tämä nyt niin tärkeää ja voisiko asian esittää ehkä vähän mielenkiintoisemmin, tämänkin päivän olisi voinut käyttää paljon hyödyllisemmin...

Me olemme ihmisiä ja yleensä mukaudumme meille annettuihin rooleihin. Jos olemme tottuneet olemaan pahoja tyttöjä ja poikia, kannamme sitä roolia usein niin kauan, kunnes olemme ehkä uudessa ryhmässä ja meidän ei tarvitse enää pitää tätä naamiota yllä. Jos opettaja tai vaikka vanhempi on antanut ymmärtää, että minulla tai meidän suvussa ei ole "matikkapäätä", tuskin itselle tulee mieleen rikkoa tätä "illuusiota". Helposti uskoo näin lopun ikänsä tai siihen asti, että esimerkiksi uudessa opiskelupaikassa tai -ryhmässä on jollakin aikaa paneutua juuri sinuun ja sinun asioihisi. Opettajalla pitää olla tuntosarvet kohdallaan ja aikaa huomata onko kyse viitsimisestä vai vaikkapa oppimisvaikeudesta heikommin pärjäävän oppilaan kohdalla. Jos asiat eivät luista, täytyy oppilaasta yrittää löytää sopiva tarttumapinta ja lähteä siitä kohtaa rakentamaan opintietä ylöspäin. Puutteellisella perustuksella ei kovin vakaata taloa rakenneta. Tämä on vähän niin kuin lähtisi saneeraamaan rakennusta. Rungon pitää olla kunnossa, että se voidaan korjata. Jotain pitää ehkä purkaa ja se voi olla hankalaakin. Sitten pitää valita pohjaan sopivat materiaalit ja raaka-aineet. Rakentajalta vaaditaan ammattitaitoa ja herkkyyttä rakentaa talo parempaan kuntoon.

Itse en kouluaikana malttanut panostaa hirveäsi aikaa kotitehtäviin tai läksyjen lukemiseen. Pärjäsin kohtuullisesti lukemattakin. Olin ns. alisuorituja, jolla olisi taidot rittäneet ehkä parempaankin, mutta silloin kaverit ja harrastuket tuntuivat tärkeämmiltä. Onneksi Suomessa on mahdollisuus elinikäiseen oppimiseen. Jos nuorempana ei lukeminen ei niin kovasti kiinnosta, jatko-opiskelu tai alan vaihtaminen on mahdollista vielä eläkeiässäkin. Myös ammattioppilaitoksessa opisekelleella on nykyään mahdollisuus vaikka tohtoriksi asti, jos siltä tuntuu. Tämä ei ole mahdollista läheskään joka maassa.

 

 

 

keskiviikko, 15. lokakuu 2008

Kulttuuriyhdistys Liekehtivän Vuohen jäsenet kyselivät minulta sähköpostitse tällaisia asioita

Hei!

Ryhdyimme yhdistyksessämme pohtimaan sopivaa kunnallisvaaliehdokasta, joka ajaisi tulevaisuudessa Hyvinkään asioita järkevään suuntaan. Koska emme halunneet tyytyä pelkkiin vaalikoneisiin tai puolueiden viralliseen propagandaan, otin tehtäväkseni laatia seuraavan kysymyssarjan. Siinä käsitellään joukkoliikenteeseen, kulttuuriin ja kaupunkisuunnitteluun liittyviä asioita. Vaikka kunnallispolitiikkaan kuuluu paljon muitakin seikkoja, koimme että nämä asiat jäävät yleensä vähemmälle huomiolle medioissa.

Kysely on lähetetty jokaisen puolueen mielenkiintoisimmille ehdokkaille. Olisi mukavaa jos ehtisitte vastata ennen virallista vaalipäivää.

Joukkoliikenne

1. Pääradalla (Helsinki-Riihimäki) Hyvinkää on asukasluvultaan suurin kaupunki Vantaan ja Helsingin jälkeen. Silti Hyvinkäältä lähtee arkisin vähemmän junia Helsinkiin kuin Järvenpäästä, Riihimäeltä ja Keravalta. (katso taulukko) Pitäisikö mielestäsi junatarjontaa Helsinkiin lisätä ja millä keinoin?

Kaupunki                        Junat Helsinkiin                             Asemia kaupungin alueella
Riihimäki                        R,H,Eil,Kaukoliikenne,T       <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

           1
Hyvinkää                        R,H,Eil,T                                        1
Tuusula                          R,H,T                                            2
Järvenpää                       R,H,Eil,G,T,Z                                 5
Kerava                           R,H,Eil,3,T,Z,K,N                            2

 

Hyvinkääläisistä käy pääkaupunkiseudulla työssä noin 5000 ihmistä, joista suurin osa käyttää junaa työmatkoihinsa. Mielestäni Hyvinkäälle (Riihimäelle asti) pitäisi ehdottomasti saada raidepari lisää, koska nykyisellä raidemäärällä vuoroja ei ole mahdollista lisätä. Mieheni käy työssä Helsingissä junalla, aina ovat kuulemma tupaten täynnä. Alan varmaan pian itsekin kulkemaan junalla toiseen suuntaan työmatkat (Riihimäelle), kun lapset ovat sen verran kasvaneet, että heitä ei tarvitse hakea iltapäiväkerhosta.

2. Toisin kuin muissa päärädan kaupungeissa on Hyvinkäällä ainoastaan yksi juna-asema. Aamun ruuhkajunien lähdettyä, asemalta on lähes mahdotonta löytää vapaata polkypyöräpaikkaa tai parkkiruutua. Iltapäivällä asemalta kotiinsa ajavat työläiset aiheuttavat keskustaan mittavia ruuhkia. Lyhyesti sanottuna aseman kapasiteetti on täynnä. Pitäisikö mielestäsi Hyvinkäälle rakentaa lisää seisakkeita esimerkiksi Paavolan tai Martin kohdalle?

 

Tämä on totta, että autolle on mahdotonta saada klo 8.00 jälkeen parkkiruutua sallituilta paikoilta juna-aseman lähettyviltäkään. Yli-Jurvaan (Hyvinkään eteläpuolelle) ollaan tulevaisuudessa kaavoittamassa iso asuinalue myös (noin 8000 asukkaalle) joten se lisää paineita entisestään. Tämän vuoksi kannattaisin seisakkeen rakentamista Hyvinkään etelä-osaan. Sitä en osaa sanoa, olisiko Martti liian lähellä pää-asemaa, mutta tälle "meidän suunnalle" olisi enemmän kasvupaineita. Jo ennen uuden seisakkeen tuloa olisi liityntäpysäköintiä ehdottomasti parannettava ja laajennettava vaikka tilapäisesti Hangonradalle päin.

3. Miten kehittäisit Hyvinkään sisäistä joukkoliikennettä? Pitäisikö mielestäsi linja-autojen vuoroväliä tihentää? Voisiko Hyvinkäälle kuvitella "utopistisempia" joukkoliikenteen muotoja, kuten esimerkiksi kevyttä raideliikennettä?

 

Kevyt raideliikenne on mielestäni liian kallis investointi, mutta linja-autojen saavutettavuuden (aikataulut ja reitit) parantamista pidän ehdottoman tärkeänä. Jos ihmiset pääsisivät helpommin esim. juna-asemalle julkisilla kulkuvälineillä, voitaisiin keskustan ja aseman yksityisautoilua vähentää. Esimerkiksi itse asun 5 v. vanhalla asuinalueella Tanssikalliossa ja huhtikuusta lokakuuhun lähimmälle linja-autopysäkille keskustaan päin on matkaa melkein <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />2 km. Marraskuusta maaliskuuhun kulkee onneksi bussi lähempää.

Kulttuuritoiminta ja villatehtaan alue

1. Pitäisikö Wanhan Villatehtaan aluetta kehittää mielestäsi liike-elämän vai kulttuurielämän ehdoin?

1b. Entä jos "tasapuolisesti molempien" ei kelpaa vastaukseksi?

 

Ehdottomasti kulttuurielämän ehdoin. Ainoastaan voisi ajatela sellaista liike-elämää, joka tukisi kulttuuria esim. kahvila, käsityöpajat yms. Liike-elämälle on tulossa  ykköskortteli ja keskusta-kortteli. Perheeni käyttää Wanhan Villatehtaan tiloja aika aktiivisesti. Käymme silloin tällöin teatterissa, lapset Lotta ja Oskar käyvät neljättä vuotta lasten- ja nuorten kuvataidekoulussa, tutustumme säännöllisesti Voimalan näyttelyihin ja tukeneet Hyvinkääläisiä taiteilijoita ostamalla heidän taidettaan ja vapaa-ajan puolelta lapset käyvät pesisharjoituksissa siellä. (Olinpa itsekin Ravintola Willantähdessä loppuvuodesta 2 kk ammatillisten opettajien työelämäjaksolla).

2. Kaupungilla kulkee huhu, että Willateatteri olisi joutumassa "vasaran alle." Oletko valmis kumoamaan moisen huhun ja lupaamaan, että teatteritoiminta jatkuu Villatehtaan näyttämöllä tulevaisuudessakin kaupungin suosiollisella avustuksella?

 

Kulttuuriin kuuluu myös olennaisena osana teatteri. Villatehtaalla on varmasti jatkossakin sellainen, jos minä pääsisin siitä päättämään. Pääosin vapaaehtoistoimijoiden ylläpitämällä teatterilla pitää olla myös kaupungin puolelta riittävästi tukea!

Keskustan kehittäminen

1. Hyvinkään keskustaan ollaan rakentamassa suurta palvelu/ostoskeskusta. Parhaassa tapauksessa tämä sitoo, selkeyttää ja elävöittää Hyvinkään hajanaista keskustaa. Huonossa tapauksessa keskusta autioituu pienten kivijalkaliikkeiden musertuessa kilpailun alla. Mihin suuntaan mielestäsi keskustaa pitäisi jatkossa kehittää?

 

Mielestäni kaupunkilaiset jäävät omaan kaupunkiin tekemään ostoksia, jos on riittävästi valikoimaa. Näin myös "kivijalkaliikkeet" voivat hyötyä tästä. Harva jaksaa työpäivien päälle jäädä esim. Hkiin ostoksille. Keskustasta pitää löytyä päivittäistavarakauppoja sekä erikoisliikkeitä, että se pysyy elinvoimaisena.

 


2. Uusi rakentaminen keskustassa. Korkeaa (4-6 krs) vai matalaa (1-3 krs)?

 

Keskustan neliöt ja puistot ovat sen verran arvokkaita, että kasvattaisin kaupunkia ylöspäin.

3. Kirjastoaukio. Oivaa liiketilaa vai puistoalue?

 

Ihana puistoalue, jossa voisi myös oleskella lehmuskahvilan pöydässä ja kuunnella esiintymislavalta kevyttä musiikkia ja tavata ystäviä, jotka ovat sinne kokoontuneet.  

keskiviikko, 15. lokakuu 2008

Olenko sittenkään opettaja?

Tänään Aamupostissa nimim. Paidagogos ihmetteli miten kaikenmaailman kotirouvat ja lvi-asentajat käytävät itsestään nimitystä opettaja, koska oikea opettaja on yo + 6 vuotta opiskelut. Eli olenkos minä "ammatillinen opettaja" ollenkaan, kuten olen itseäni tituleerannut ja työsopimuksessanikin lukee opettaja? Nyt minua on huijattu siellä ammatillisessa opettajakorkeakoulussa, kun olen päässyt näin luulemaan.

Olen opiskellut:

  • 5 vuotta hotelli- ja ravintola esimies -tutkinto (300 op = sama kuin luokanopettaja)
  • Restonomi (AMK) pätevöitys (90 op)
  • Ammatillisen opettajan pedagogiset opinnot (60 op)
  • ... Ja tällä hetkellä Restonomi (YAMK) Palveluiden johtamista (90 op)
  • + kasvatustieteitä, kansainvälistymiskoulutus yms. (n. 60 op)

Lisäksi ammatilliseen opettajakoulutukseen täytyy olla 3 vuotta esimieskokemusta ennen koulutukseen hakeutumista (sekä 3 vuotta lisää YAMK-opintoihin, joita ei vaadita amm. opettajalta)

Olen kyllä mielestäni "ammatillinen opettaja" -tittelini ansainnut ja sitä nimeä haluan käyttää. Arvostan suuresti luokan- ja aineenopettajia, enkä menisi kyllä tällä koulutuksella heidän töitään viemään. He ovat siihen vaativaan tehtävään koulutuksensa saaneet. Saisi kyllä em. nimimerkki myös opiskella vähän lisää ja pätevöittää tietojaan: olen ymmärtänyt, että opettajankoulutuksen pääsyvaatimuksena ei ole yo, vaan 2. asteen tutkinto ja suositus opiskeluaika on 5 vuotta.

maanantai, 13. lokakuu 2008

MAINOSPALOJA

PALVELUKSEEN TARjOUDUTAAN…<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

…kunnallisvaaliehdokas numero 108

<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" />TAVOITTEET:

 - Oppilailla ja opettajilla oikeus turvallisiin ja terveellisiin työskentelyolosuhteisiin sopivan kokoisissa opetusryhmissä

 

 - Monipuoliset ja laadukkaat koulutuspalvelut kunnan ja alueen kehittäjinä sekä vetovoimatekijöinä yhteistyössä elinkeinoelämän kanssa

 

 - Keskusta kaupunkilaisten viihtyisäksi olohuoneeksi ja ostospaikaksi

 Hyvät kulttuuri- ja vapaa-ajanpalvelut

 

 

KOKEMUS:                                          

- ammatillinen opettaja 5 vuotta                          

- ravintola- ja catering-alan tehtävät 15 vuotta          

- arjen ammattilainen 37 vuotta                    

- opetuslautakunnan varajäsen 2004-2008                        

- Uudenmaan päihdehuollon kuntayhtymän kokousedustajan varahenkilö 2004-2008

- Martin alueneuvoston jäsen 2007-

 

- Riihimäen ammattioppilaitoksen opettajayhdistyksen hallituksen varapuheenjohtaja 2005 -

 

- Riihimäen seudun ammattioppilaitoksen kuntayhtymän

toimielimen opettajaedustaja 2006 -

 

 

”Uskallusta ja vastuuntuntoista satsausta ennaltaehkäisevään toimintaan!”

 

Käy katsomassa myös vaalikoneet;

hs, mtv, yle, aamuposti, sosiaalinen vaalikone,